• 教育背景(学位+专业+毕业院校+时间)

1. 博士 组织行为学与人力资源管理 暨南大学管理学院 2013.09 - 2016.06
2. 硕士 发展与教育心理学 广州大学教育学院 2010.09 - 2013.06
3. 学士 应用心理学 安庆师范学院教育学院 2006.09 - 2010.06

• 研究方向与方法

   研究方向一：青少年非理性决策的心理与神经机制

   联合运用神经科学技术(包括近红外、事件相关电位等)、行为遗传学方法、行为实验和自我报告法等多种手段，探究影响青少年非理性决策(如冒险行为)的加工过程及其神经遗传学基础，并考察环境因素(同伴、家庭、学校)和心理因素(自我控制、时间取向)在其中的作用机制。

   研究方向二：人类合作行为的促进与维持机制

   通过经典博弈范式(如公共物品游戏、蜈蚣博弈、囚徒困境等)设计仿真的互动博弈情境，采用事件相关电位技术、行为实验和自我报告法等多种方法途径，从个体层面(如自我控制)、人际层面(如社会善念表达)、生理因素(如激素)等多个方面探究人类合作行为的促进与维持机制。

   研究方向三：中、小学生发展指导 (应用研究)

   基于新课程和新高考改革的视角，以核心素养指标和学生发展指导理论为依据，结合问卷法、访谈法、实验教学法等多种方法构建中小学生发展状况的评价体系，并探究中、小学生发展指导的成效评估方法。

• 发表论文(† co-first author; * corresponding author) 

目前已发表论文共 76 篇，其中以第一作者/通讯作者身份发表论文 53 篇（包括：SSCI/SCI收录 28 篇，CSSCI收录 22 篇），入选ESI高被引论文 1 篇；被人大复印资料全文转载 3 篇。荣获广东省第九届哲学社会科学优秀成果二等奖 1 次、亚洲社会心理学会2019年Misumi最佳论文奖 1 次 (统计截至于2024年9月18日)。 

   ☛点击链接可查看详细目录：www.psydk.cn/publications

• 主持/参与的科研项目（在研）

1. 国家社会科学基金一般项目，23BSH138，超大城市流动青少年反社会风险评估与预防机制研究，2023/09-2026/09，20万，在研，主持。
2. 国家自然科学基金面上项目，32071067，基因-家庭环境对青少年自我控制发展的交互影响及其神经机制，2021/01-2024/12，54万元，在研，第二（主持人：聂衍刚教授）。
3. 广东省哲学社会科学规划2022年度一般项目，GD22CXL05，社交回避还是关系寻求？累积人际风险影响青少年问题性社交媒体使用的 2 年追踪研究，2022/09-2024/09，5万，在研，主持。
4. 广州市教育科学规划2021年度重点课题，202113700，青少年心理健康问题的预防及干预机制研究，2022/01-2023/12，6万，在研，主持。
5. 广州大学-香港科技大学联合研究合作基金项目，YH202103，制度不公与不平等状态下的合作行为： 基于行为博弈论与认知神经科学的探究/Cooperation under institutional injustice and inequality: An investigation with behavioral game theory and cognitive neuroscience，2021/01-2022/12，5万元，在研，联合主持人（港科大主持人：张旭）。

• 已完成的科研项目

1. 国家自然科学基金青年科学基金项目，31800938，基因与同伴环境对青少年冒险行为的调控及其神经机制，2019/01-2021/12，24万元，已结题，主持。
2. 广东省自然科学基金自由申请项目，2018A030313406，同伴影响青少年冲动决策的认知神经机制，2018/05-2021/04，10万元，已结题，主持。
3. 2017年度教育部人文社会科学研究青年项目，17YJCZH040，克己者更奉公？自我控制影响合作行为的线索效应及其ERPs证据，2018/01-2019/12，8万元，已结题（评定为优秀），主持。
4. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，16JJD880006，小学生和初中生发展指导及其效果的研究，2016/11-2019/10，30万，已结题，主要成员(主持人：聂衍刚教授)。
5. 广东省哲学社会科学“十三五”规划课题青年项目，GD16YXL01，预先承诺对冲动决策的调节机制及其ERPs证据，2017/01-2018/12，5万元，已结题（评定为优秀），主持。
6. 广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度一般课题，2020GZYB92，从线下回避到线上易感：同伴排斥影响青少年问题性社交媒体使用的纵向追踪研究，2020/04-2022/04，5万元，已结题（评定为良好），主持。
7. 广州市哲学社会科学界联合会2017年度“羊城青年学人”自主研究项目，17QNXR43，同伴对青少年冒险行为的影响：来自行为与脑科学的证据，2017/06-2018/12，3万元，已结题（评定为优秀），主持。
8. 广州大学人才资助项目(新近优秀博士科研启动项目)，YB201707，预先承诺降低冲动决策的心理与神经机制，2017/01-2019/12，10万元，已结题（评定为优秀），主持。
9. 广州大学2020年第一批校内科研重点项目, YK2020025，竞争情境下多巴胺系统基因对青少年冒险行为的调控机制，2020/01-2021/12，5万元，已结题，主持。
10. 广东省普通高校特色创新类项目(教育科研项目)，2016GXJK128，社会正念促进合作行为的心理与神经机制，2017/01-2018/12，3万元，已结题(评定为优秀)，主持。
11. 暨南大学优秀博士生“攀登计划”项目，社会正念对合作行为的影响机制，2015/05-2016/06，8万元，已结题(评定为优秀)，主持。
12. 全国联校教育社科医学研究论文奖计划课题，JY12034，自我损耗影响风险决策的认知神经机制研究，2012/07-2013/06，0.5万元，已结题(评定为优秀)，主持。

• 主讲课程

博士研究生：《学校与学生发展评价与诊断》

   硕士研究生：《心理学研究方法》《心理学学科前沿讲座》《应用心理学研究总论》

   本科生：《实验心理学》《社会心理学》《心理学论文写作规范与技巧》《青少年心理学》

   在职研究生或心理健康B/C证：《青少年心理危机的心理机制及干预策略》

   讲座类(授课对象：中小学校长、教师)：《基于核心素养的学生发展指导》《中学生常见心理问题及心理辅导》《学校中的人际关系及人际沟通策略》等。

• 通讯地址

   广东省广州市大学城外环西路230号广州大学文清楼 416 室